20世紀(jì)末期から始まったネットワーク教育は一応の規(guī)模を備えるに至った。一部大手投資家が參與することで、ネットワーク教育は教育業(yè)種における新たな投資スポットになっている。現(xiàn)代の情報技術(shù)による「塀のない」大學(xué)は若者が著名な大學(xué)に入るためのいま1つの「グリーンカード」となるということが教育界の共通の認(rèn)識となっている。
1999年の頃には、全國には北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京郵電大學(xué)、浙江大學(xué)、湖南大學(xué)、中央放送?テレビ大學(xué)の6校にしかネットワーク大學(xué)が開設(shè)されていなかったが、2000年夏休みには、北京にある中國人民大學(xué)、北京外國語大學(xué)などの9校および黒竜江、山東、上海などの省?直轄市の16校の大學(xué)にもネットワーク大學(xué)が開設(shè)された。
ネットワーク大學(xué)の最大の受益者は辺ぴな地域と、教育が立ち遅れている地域の學(xué)生であり、大學(xué)入試にすべった學(xué)生や在職の人々もネットワーク大學(xué)を利用していつでも勉強やトレーニングを続けることができることになった。
ブロードバンド技術(shù)の発展もネットワーク教育の発展を促している。2001年末までに、中國教育科學(xué)研究ネット（CERNET）は2萬キロのアクセスを?qū)g現(xiàn)した。28本の國際および地域的チャンネルは全國の主要都市をカバーし、中國2位のネットワークとなっている。全國の70％ほどの大學(xué)はローカル?エリア?ネットワークを作り、西部の大學(xué)のコンピューターネットワーク建設(shè)プロジェクトもスタートした。2000年に開通した中國教育テレビ局の衛(wèi)星ブロードバンドマルチメディア伝送プラットフォームは、8つのテレビ番組、8カ國の言語で放映する番組、20余りのIPデーター放映番組をオンエアする能力をもち、中國教育科學(xué)研究ネットワークとともに現(xiàn)代遠(yuǎn)隔教育ネットワークである。
