特殊教育事業もずっと政府に重視されている。國は教育を受ける身障者の権利を保護するために一連の法律、法規を制定した。すなわち、特殊教育學校を設立するほか、およそ普通の學校で學習を受けることのできる身體障害の子供が、一般の小中學校にも入學できるという規定を行った。

現在、全國には特殊教育學校が1540校あり、在校生數は37萬5000余人。身障者のための職業教育?トレーニング機構が1000余カ所もあり、身障者をも募集している職業教育?トレーニング機構が3000カ所近くもある。そのほか、全國では聴覚に障害のある児童のためのリハビリ機構が1700余カ所設立され、トレーニングを受けるか、または受けている児童は10萬余人に達している。2004年において、全國では4112人の身障者が一般大學に入學し、一般學校（一般學校に付設された特殊教育クラスを含む）の障害児募集數と在學生數はそれぞれ特殊教育學校の募集數と在學生數の63.6％と66.2％を占めている。

中國は1996年に『職業教育法』を公布した。職業教育機構は主に高等職業學校、中等職業學校、技術學校、職業中學、就業養成センターおよびその他の成人技術學校、社會教育機構からなる。職業教育が経済構造の調整と都市化の発展に適応するようにするため、ここ數年、國は求人部門の需要に合わせて、職業教育課程の設置を調整、改革し、現代製造業とサービス業のための技術型人材の養成、農村就労者に対するトレーニングという2つの面を重點として力を入れている。このほか、西部地域の職業教育の発展を速めるため、國は國債資金で西部地域の貧困県に職業教育センター186カ所を設立した。

「チャイナネット」2005年10月28日