Die überw?ltigende Mehrheit der Chinesen lebt auf dem Land. 160 Millionen Schüler, die in l?ndlichen Gebieten (einschlie?lich Kreisen und Kleinst?dten) lernen, sind von der Durchsetzung der Schulpflicht erfasst. 95,2 Prozent der Grundschulen, 87,6 Prozent der Unterstufen der Mittelschulen und 71,5 Prozent der Oberstufen der Mittelschulen des ganzen Landes befinden sich in Kreisen, Kleinst?dten oder D?rfern. Für das "Staatliche Projekt zur Durchsetzung der Schulpflicht in armen Gebieten", das zwischen 1995 und 2000 durchgeführt wurde, stellte die Zentralregierung Gelder in H?he von 3,9 Milliarden Yuan bereit, dazu kamen zus?tzliche Geldmittel der Lokalregierungen, insgesamt wurden zehn Milliarden Yuan auf die Verbesserung der Bedingungen für die Durchführung der Schulpflicht in armen Gebieten verwendet. 2004 erreichten die verschiedenen von der Zentralregierung bereitgestellten Sonderausgaben für die Schulpflicht in den l?ndlichen Gebieten zehn Milliarden Yuan, 72,4 Prozent mehr als im Jahr 2003.
Durch einen mehr als zwanzig Jahre langen Aufbau hat sich die Zentrale Rundfunk- und Fernsehschule für Landwirtschaft zur gr??ten l?ndlichen Fernstudienanstalt in der Welt entwickelt, sie verfügt über ca. 3000 Zweigstellen und 46.000 Lehrer und Angestellte. Mit Hilfe der verschiedenen Lehr- und Lernmittel wie Rundfunk, Fernsehen, Satellitentelekommunikationsnetz, Internet sowie audiovisuelle Unterrichtsmaterialien hat diese Schule für insgesamt über 100 Millionen Bauern Kurse in angewandten Techniken abgehalten und für die l?ndliche Gebiete über acht Millionen Bauern-Techniker ausgebildet.
Nach einem Plan des Bildungsministeriums wird die Regierung in den kommenden fünf Jahren Ma?nahmen ergreifen, um die neunj?hrige Schulpflicht in den westlichen Gebieten Chinas im Wesentlichen durchzusetzen und das Analphabetentum unter Jugendlichen und Menschen mittleren Alters im Wesentlichen zu beseitigen. In den zentralen und ?stlichen Gebieten wird die neunj?hrige Schulpflicht auf ein h?heres Niveau und eine h?here Qualit?t gebracht. Inzwischen wird die Entwicklung der modernen Fernbildung der l?ndlichen Grund- und Mittelschulen aktiv gef?rdert und das Verwaltungssystem für die Schulpflicht auf dem Land weiter vervollst?ndigt und verbessert.
